把模拟时钟调到指定时间——答对后告诉你"这个时间通常在做什么"（起床、吃早饭、上学……），并显示它在 24 小时的哪个位置。
点击时针/分针附近的小按钮微调，或直接拖动指针（按住指针任意位置）。
时间是 5–7 岁最抽象的概念之一。这个工具做了三件不一样的事：
因为时针和分针相对独立。本工具对小时"+/− 1"、分钟"+5/-5"，互相不影响。家长可以带孩子听"分针走一格是 5 分钟"，对应到这个动作。
这是时间认知里最有挑战的部分。本工具刻意用 12 小时制时钟模拟，配 24 小时时间轴——孩子在 6 岁半左右能建立这种对应，不必强求低龄掌握。
如果觉得手抖调不准，建议使用右侧"+" "−"按钮——这是更可控的输入方式，先建立"分针移动 5 分钟"的概念，再尝试直接拖动。
时间认知的关键在于建立规律性——孩子能在脑子里找到"早上、中午、下午、晚上"的时间段。固定的 8 个时间点能把全天变成一段连续的体验。
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